隨著回憶起越來越多事情，林謙雨的眉頭皺得越來越明顯。原本以為一直被霸凌只是因?yàn)槟切┌粤枵邆兣浜系煤芎?，所以老師大多都沒有發(fā)現(xiàn)，但其實(shí)不是，他們只是視而不見。

    頒獎(jiǎng)的流程已經(jīng)快要結(jié)束了，畢竟每班都只有二十個(gè)學(xué)生，人人有獎(jiǎng)對(duì)於學(xué)校來說并不是什麼特別麻煩的事情，反正十幾個(gè)人的獎(jiǎng)狀也是印，幾十個(gè)人的獎(jiǎng)狀也是印。

    就在最後一組受獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)時(shí)，林謙雨的頭突然痛了起來。這GU痛沒有預(yù)兆，但感覺起來和凌晨的痛楚差不多，才張開口想要求救，便失去意識(shí)。

    林謙雨的身T晃了一下，卻沒有栽倒在地上，而是馬上又被一GU力量撐著，坐姿也恢復(fù)正常。

    這里是……學(xué)校的活動(dòng)中心？

    林謙雨眨了眨眼，愣住了。

    自己才剛醒來，不是應(yīng)該躺在床上嗎？為什麼會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的活動(dòng)中心？畢業(yè)典禮為什麼已經(jīng)舉行到一半了？

    還在思考中，臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)已經(jīng)走下舞臺(tái)，司儀也準(zhǔn)備宣布典禮的下一個(gè)環(huán)節(jié)。

    身邊在彩排的時(shí)候?qū)凫秳⒉疏奈恢矛F(xiàn)在是空著的，林謙雨突然感到一陣陣不知從何而來的不安。

    自己的椅子傳來一下一下的震動(dòng)，頭都不用轉(zhuǎn)，就能大概猜到是誰在踢自己的椅子。

    不安的感覺如海浪般一b0b0的朝自己身上拍過來，即便努力撐過打擊，卻又有另外一GU力量想要把自己卷走。

    明明沒有做什麼，卻要被欺凌。尋求老師的幫助時(shí)，得到的卻是一句「你是不是做了什麼？為什麼他們不找其他人卻只欺負(fù)你？」

    因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捵屃种t雨開始習(xí)慣從自己身上尋找理由，最後不再愿意和人起沖突。

    反正欺負(fù)幾下又不會(huì)怎麼樣，總有一天幾個(gè)人都不會(huì)再見面，也就不會(huì)再欺負(fù)我了。

    這種想法幾乎要被鞏固成觀念的基石，直到她向我伸出手。

    那時(shí)候的她就和現(xiàn)在一樣……或者說，從那個(gè)時(shí)候開始，在自己的眼中，劉彩璇無時(shí)無刻都像是一顆小太yAn一樣，散發(fā)著熱情與光芒。

    但該怎麼說呢，也許是因?yàn)榈侥壳岸紱]有遇到什麼挫折，劉彩璇的X格和自己幾乎是兩個(gè)極端，而且一直想要幫自己把X格培養(yǎng)得尖銳一些。

    劉彩璇的出發(fā)點(diǎn)固然是好的，但是這種事情并不是說改就改的。

    她處在班上幾乎一半的同學(xué)的中心點(diǎn)，自己只是班上約三分之一同學(xué)的出氣筒。地位差別巨大，說實(shí)在，從第一次和劉彩璇說話到現(xiàn)在已經(jīng)過了三年了，但林謙雨仍然無法理解。

    為什麼要救我？我身上有什麼優(yōu)點(diǎn)嗎？

    疑問像一只蚯蚓一樣啃噬著自己的內(nèi)心，把自信吞噬，只留下了一堆堆的自我懷疑。

    在擔(dān)任司儀的老師特意拉長的聲音中，在校生代表帶著笑容走到高臺(tái)中央。

    「又到了鳳凰花開的季節(jié)……」除了老師們以外幾乎沒有人在意的在校生致詞開始了，至少林謙雨一眼就看見不少人已經(jīng)開始低聲聊天了。